En la misma clase se realizó una test de auto-evaluación, una encuesta y finalmente se presentó el programa de asignatura, que se regirá por todo el semestre.
Primero se realizó una encuesta para auto-evaluar la escritura.
En segundo lugar, se realizaron dos test de auto-evaluación: "La comunicación oral" y "¿Es importante el material de apoyo en un discurso?".
En tercer lugar, se realizó un último test de auto-evaluación sobre: "Hablar en público y comunicarse correctamente".
Finalmente, se presentó el programa de la asignatura, donde se especifica el sistema de evaluación, la planificación del semestre, la bibliografía correspondiente, entre otras cosas.
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